Классный час "Голубь сердца"
Классный час ориентирован на формирование представления об экологии души: душевной красоте, душевном здоровье, значения добра для гармонии счастья.
Методы: тренинг, дискуссия.

Классный час

«Голубь сердца»

Цель -  пропаганда  нравственных ценностей,  привлечение внимания школьников  к проблеме экологии души в современном мире, формирование у подростков  потребности в Красоте (эстетическое развитие), Доброте (нравственное развитие), Знаниях (стремление к самообразованию и самовоспитанию).

Методы: тренинг, дискуссия.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, сувениры-голубки,  цветочные горшки, ростки, лейка с водой, украшения для горшка (камешки, краски, клейкая цветная бумага и т.д).

Слово ведущего: Предлагаю сегодня поговорить об экологии. Об экологии души. Душа человека - это одно из самых загадочных и непонятных явлений. В одном случае, душа - астральное тело человека, которое после его смерти попадает в рай или ад, а в другом - воззрение на психическую жизнь человека, его внутренний мир. Один китайский философ Лао Дзы сказал: «Голубь белый,  не потому что он каждый день моется. Он белый в душе». Белый в душе…Как вы понимаете эти слова? Что значит «белый в душе?» Но если человек может быть белым в душе, значит, он может быть и серым. Посмотрите на доску. Два голубя – это символы двух душ. Души белой и души серой. Я попыталась охарактеризовать их. Давайте попытаемся определить, какие качества относятся к белой, а какие к серой душе. (На интерактивной доске изображения белого и серого голубя и написанные в разброс человеческие качества. Обучающиеся подходят к доске и распределяют слова). Ребята, пока Вася распределяет, подумайте какие качества можно добавить. (ответы)

Слово ведущего: Ребята, а можем ли мы отнести свою душу только к светлой или только к темной? Почему? (ответы)

Слово ведущего: Есть несколько способов очищения души. Об одном из них я хочу Вам рассказать словами одной притчи.

Однажды там, где нужно было произнести Слово, встретилось Молчание с Молчанием. За один шаг до надвигающейся беды узнали друг друга две горькие обиды. Их взгляды выражали одиночество и пустоту, в них было что-то тоскливое.

Вдруг разверзлась бездна меж ними, а за спиной встали непроходимые скалы. Ужаснулись Молчание и Молчание. Они увидели конец своей дороги и осознали, что им не суждено вместе жить, а суждено им вместе умереть.

Немые губы сжались, а языки мучительно искали Слово. Их силы были на исходе... И потянулись руки навстречу, и Слово родилось: «Прости!»

О чем это притча? Поднимите руки те, кто хоть раз был обижен. Давайте назовем чувства, которые мы испытываем, если нас обижают.(ответы)

Слово ведущего: А поднимите руки те, кто сам никогда никого не обижал.(ответы)

Слово ведущего:...Да, каждому случалось обидеть кого-то и быть обиженным кем-то. А какие чувства испытывает человек, обидевший другого, – обидчик?

Ответы участников (все отвечают по очереди в кругу).

Слово ведущего: Обидели меня…Обидел я…Конфликт…Обида…Агрессия, желание отомстить. А нам предстоит жить рядом, учиться в одном классе, а если это брат или сестра, мать или отец? Как же быть? (ответы).

Слово ведущего: А что вы чувствуете, когда говорите «прости» или когда прощаете другого? (ответы)

Слово ведущего: Ты простил, освободился от обиды, из плена отрицательных эмоций. Простят тебя – уйдет гнев и агрессия. Умение прощать делает нашу душу светлее. Но еще более светлой наша душа станет, если мы будем следовать заповедям. Давайте вместе попытаемся их сформулировать. Перед вами высказывания, которые разделены на две части. Необходимо сопоставить начало фразы и ее окончание. (Школьники подходят к интерактивной доске и соединяют фразы)

«Не делай другому того, от чего больно тебе»
«Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»
«Считай успех соседа своим успехом, а потерю соседа своей потерей»

«В счастье и страдании, в радости и горе мы должны относиться ко всем существам, как относимся к самим себе»

Слово ведущего:  Какой общий смысл есть в этих высказываниях?

( относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы они относились к тебе)

Слово ведущего: «Голубь белый,  не потому что он каждый день моется. Он белый в душе». Душа как цветок. Нежная, ранимая, требующая заботы и внимания. Мне бы очень хотелось, чтобы Вы не забывали об этом. Пусть посаженный Вами цветок напоминает Вам о сегодняшнем разговоре. Заботьтесь о нем и помните, что с таким же внимание и любовью следует заботиться о своей душе. (участники сажают цветы, украшают горшки) Напишите на предметах декора те качества, которыми обладает светлая душа.

А на память о Вас я бы хотела получить Ваши улыбки. А Вам я подарю белых голубков. Пустите их в свое сердце. Пусть Ваши души будут такими же светлыми, как эти голубки.